الدرس السادس: خطة حل المسألة (أنشئ نموذجاً)

(1)- لديك الأرقام 4،3،2،1، كم عدد يمكن تكوينه من 4 أرقام شرط عدم تكرار الرقم في العدد والعدد أكبر من 4000؟

عدد الأعداد الأكبر من 4000 يساوي 1×3×2×1=6

(2)- في بستان فلاح 28 شتلة برتقال وتفاح، فإذا كان مقابل كل 4 شتلات برتقال 3 شتلات تفاح، ما عدد شتلات البرتقال؟

نرمز لشتلات البرتقال برمز المربع ونرمز لشتلات التفاح برمز المثلث.

يكون عدد المجموعات 4=7÷24

(3)- مزارع يسقي بستانه مرة في كل أسبوعين، كم مرة يسقي البستان في 6 أشهر؟

• عدد أيام 6 أشهر: 183=3+30×6
• عدد الأسابيع: 26=7÷183
• عدد مرات السقي في 6 أشهر: 13=2÷26

(4)- قسمت 24 قطعة على شكل مثلثات ومربعات ودوائر إلى أربع مجموعات، فإذا كان عدد المربعات يزيد بمقدار 1 على عدد الدوائر ويقل بمقدار 1 عن عدد المثلثات، فما عدد القطع لكل نوع؟

6=4÷24

في كل مجموعة 6 قطع.

• عدد المثلثات 12
• عدد المربعات 8
• عدد الدوائر 4