حلول أسئلة الصف الرابع الإعدادي

حل اسئلة رياضيات - علوم - عربي وجميع الكتب والمواد الأخرى

الدرس الثاني: الفعل الماضي

الدرس الثاني القواعد

الفعل الماضي

التمرينات

التمرين 1

أعمل بالتعاون مع زملائك ومدرسك خريطة مفاهيم تبين فيها علامات بناء الفعل.

مثال

التمرين 2

إقرأ النص القرآني الكريم من سورة الكهف، ثم أجب عن الأسئلة الآتية:

(أم حسبت أن أصحاب الكهف والرقيم كانوا من آياتنا عجباً إذ أوى الفتية إلى الكهف فقالوا ربنا آتنا من لدنك رحمةً وهيئ لنا من أمرنا رشداً فضربنا على آذانهم في الكهف سنين عدداً ثم بعثناهم لنعلم أي الحزبين أحصى لما لبثوا أمداً نحن نقص عليك نبأهم بالحق إنهم فتيةٌ آمنوا بربهم وزدناهم هدى وربطنا على قلوبهم إذ قاموا فقالوا ربنا رب السماوات والأرض لن ندعو من دونه إلهاً لقد قلنا إذاً شططاً). (سورة الكهف: 9-14).

1-استخرج الأفعال الماضية من الآيات الكريمات.

الأفعال الماضية: (حسبت - كانوا - أوى - قالوا - ضربنا - بعثناهم - لبثوا - آمنوا - زدناهم - ربطنا - قاموا - قالوا - قلنا).

2- هل تجد اختلافاً في حركة بناء الأفعال التي استخرجتها؟ بين السبب.

الفعل الماضي	حالة البناء	سبب تغير الحركة
حسبت	السكون	لاتصاله بتاء الفاعل
كانوا	الضم	لاتصاله بواو الجماعة
أوى	الفتح	لعدم اتصاله بشيء
قالوا	الضم	لاتصاله بواو الجماعة
ضربنا	السكون	لاتصاله ب (نا) المتكلمين
بعثناهم	السكون	لاتصاله ب (نا) المتكلمين
لبثوا	الضم	لاتصاله بواو الجماعة
آمنوا	الضم	لاتصاله بواو الجماعة
زدناهم	السكون	لاتصاله ب (نا) المتكلمين
ربطنا	السكون	لاتصاله ب (نا) المتكلمين
قاموا	الضم	لاتصاله بواو الجماعة
قالوا	الضم	لاتصاله بواو الجماعة
قلنا	السكون	لاتصاله ب (نا) المتكلمين

3- بين الموقع الإعرابي للضمير (نا) المتكلمين فيما كتب باللون الأحمر.

ربنا	(نا) ضمير متصل مبني في محل جر بالإضافة.
آتنا	(نا) ضمير متصل مبني في محل نصب مفعول به.
ضربنا	(نا) ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل.
بعثناهم	(نا) ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل.

4- هل تجد في النص الكريم فعلاً ماضياً مؤكداً؟ استخرجه وبين أداة التوكيد.

الفعل الماضي المؤكد: (قلنا). أداة التوكيد: (لقد).

التمرين 3

أدخل تاء الفاعل مرة، وتاء التأنيث الساكنة مرة أخرى على الأفعال التالية، مبيناً ما يحدث للفعل الماضي معها، ثم أدخلها في جملٍ مفيدةٍ مضبوطةٍ بالشكل، وأعرب فاعلها. (نهض - رمى - استمع - انتهز).

الفعل الماضي	اتصاله بتاء الفاعل	اتصاله بتاء التأنيث	التغيير في الفعل الماضي	الجملة المفيدة
نهض	نهضتُ	نهضتْ	يبنى على السكون عند اتصاله بتاء الفعل	نهضتُ مبكراً - نهضتِ الفتاة مبكراً
رمى	رميتُ	رمتْ	يبنى على السكون عند اتصاله بتاء الفعل	رميتُ الكرة - رمتِ الفتاة النفايات
استمع	استمعتُ	استمعتْ	يبنى على السكون عند اتصاله بتاء الفعل	استمعتُ إلى الخطيب - استمعتِ الطالبة للدرس
انتهز	انتهزتُ	انتهزتْ	يبنى على السكون عند اتصاله بتاء الفعل	انتهزتُ الفرصةَ - انتهزتِ الطالبةُ فرصةَ النجاح

التمرين 4

إقرأ الجمل التالية، ثم أجب عن الأسئلة التي بعدها:

أ- حرر العراقيون أرضهم ببسالة.

العراقيون حرروا أرضهم ببسالةٍ.

ما نوع فاعل الفعل (حرر) في الجملتين؟ وكيف أثر في علامة بناء الفعل الماضي في الجملة الثانية؟ أعرب الفعل والفاعل في الجملتين.

نوع فاعل (حرر)	تأثير الفاعل في علامة بناء الفعل الماضي	أعرب الفعل والفاعل
العراقيون: اسم مرفوع بالواو لأنه جمع مذكر سالم الواو: ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل	يكون الفعل الماضي معه مبنياً على الفتح. يكون الفعل الماضي مبني على الضم.	حرر: فعل ماض مبين على الفتح لعدم اتصاله بشيء. العراقيون: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الواو؛ لأنه جمع مذكر سالم. العراقيون: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الواو؛ لأنه جمع مذكر سالم. حرروا: فعل ماض مبني على الضم لاتصاله بواو الجماعة.

التمرين 5

قال الفرزدق يمدح الإمام علي بن الحسين (عليهما السلام):

هذا الذي تعرف البطحاء وطأته، والبيت يعرفه والحل والحرم

هذا ابن خير عباد الله كلهم، هذا التقي النقي الطاهر العلم

هذا ابن فاطمة، وإن كنت جاهله، بجده أنبياء الله قد ختموا

سهل الخليفة، لا تخشى بوادره، يزينه اثنان: حسن الخلق والشيم

ما قال: لا، قط، إلا في تشهده لولا التشهد كانت لاءه نعم

في الأبيات أكد الفعل الماضي مرتين، استخرجه، ثم أعربه، مبيناً الاختلاف بين أداتي التوكيد اللتين دخلتا عليه.

الفعل الماضي المؤكد	إعرابه	الاختلاف بين أداتي التوكيد
ختموا	فعل ماض مبني للمجهول مبني على الضم لاتصاله بواو الجماعة.	قد: حرف تحقيق لا محل له من الإعراب.
قال	فعل ماض مبني على الفتح لعدم اتصاله بشيء.	قط: ظرفية تفيد توكيد الفعل الماضي.

حلول أسئلة الصف الرابع الإعدادي

حل اسئلة رياضيات - علوم - عربي وجميع الكتب والمواد الأخرى

فايسبوك

واتساب

تيليجرام

طباعة

الاختبارات

الفعل الماضي

14 سؤال

ابدأ الاختبار

شرح فيديو

حلول أسئلة الصف الرابع الإعدادي

الدرس الثاني: الفعل الماضي

أعمل بالتعاون مع زملائك ومدرسك خريطة مفاهيم تبين فيها علامات بناء الفعل.

إقرأ النص القرآني الكريم من سورة الكهف، ثم أجب عن الأسئلة الآتية:

1-استخرج الأفعال الماضية من الآيات الكريمات.

2- هل تجد اختلافاً في حركة بناء الأفعال التي استخرجتها؟ بين السبب.

3- بين الموقع الإعرابي للضمير (نا) المتكلمين فيما كتب باللون الأحمر.

4- هل تجد في النص الكريم فعلاً ماضياً مؤكداً؟ استخرجه وبين أداة التوكيد.

إقرأ الجمل التالية، ثم أجب عن الأسئلة التي بعدها:

أ- حرر العراقيون أرضهم ببسالة.

العراقيون حرروا أرضهم ببسالةٍ.

ما نوع فاعل الفعل (حرر) في الجملتين؟ وكيف أثر في علامة بناء الفعل الماضي في الجملة الثانية؟ أعرب الفعل والفاعل في الجملتين.

قال الفرزدق يمدح الإمام علي بن الحسين (عليهما السلام):

هذا الذي تعرف البطحاء وطأته، والبيت يعرفه والحل والحرم

هذا ابن خير عباد الله كلهم، هذا التقي النقي الطاهر العلم

هذا ابن فاطمة، وإن كنت جاهله، بجده أنبياء الله قد ختموا

سهل الخليفة، لا تخشى بوادره، يزينه اثنان: حسن الخلق والشيم

ما قال: لا، قط، إلا في تشهده لولا التشهد كانت لاءه نعم

في الأبيات أكد الفعل الماضي مرتين، استخرجه، ثم أعربه، مبيناً الاختلاف بين أداتي التوكيد اللتين دخلتا عليه.

حلول أسئلة الصف الرابع الإعدادي

مشاركة

الاختبارات

الفعل الماضي

شرح فيديو

فيديو شرح درس الفعل الماضي

النقاشات