تسجيل الدخول
الصفحة الرئيسية
موادي
النقاشات
اختباراتي
محفظة الأسئلة
الصفوف الدراسية
بنك الأسئلة
عن دراستي
الاتصال بنا
النص التقويمي: جسر بيتشوجين
هل لك أن تعطي عنواناً آخر مناسباً لهذه القصة؟
قال الشاعر مصطفى جمال الدين: أيها التلميذ كن مجتهداً إنما الغاية للمجتهد هل اجتهد بيتشوجين؟ أين تجد هذا المعنى في قصته؟
لم يكن العمل المتقن الأمر الوحيد الذي يقف وراء نجاح بيتشوجين في الوصول غلى غايته، فماذا يحتاج العمل المتقن كي يكلل بالنجاح؟
هل تذكر معلماً في مدينتك بقي محافظاً على اسمه من دون تغيير؟
استخرج الأفعال الواردة في القطعة التالية، وبين نوعها من حيث التعدي واللزوم: (وهكذا ظهر جسر جديد، ولم يكن التلاميذ هم الذين يستعملونه فقط، بل استعمله كل سكان القرية والقرى المجاورة عندما يريدون العبور إلى القرى التي تقع في الجهة الأخرى من النهر، حتى أن أولئك الذين يستعملون الطريق القديم غير المباشر كان يقال لهم: إذا أردتم الوصول بسرعةٍ فاذهبوا مباشرةً عن طريق جسر بيتشوجين).
هل وردت أفعال اليقين في النص؟ دل عليها وبين مفعوليها.
وردت أفعال الظن في النص، دل عليها.
حوط مرادف الكلمات المكتوبة باللون الأحمر. ويقضي وقته في أغلب الأحيان صامتاً
حوط مرادف الكلمات المكتوبة باللون الأحمر. وما زال يرقد في المشفى
حوط مرادف الكلمات المكتوبة باللون الأحمر. فقد كانت الشجرة غليظةً جداً
حوط مرادف الكلمات المكتوبة باللون الأحمر. فبدأ بتقطيع الفروع
حوط مرادف الكلمات المكتوبة باللون الأحمر. اكتشف أن السير عليها ما زال محفوفاً بالخطر
تم حفظ السؤال في محفظة الأسئلة
لايمكن حفظ السؤال لانه خارج الصف المحدد من قبلكم
تم حفظ السؤال في محفظة الأسئلة
لايمكن حفظ السؤال لانه خارج الصف المحدد من قبلكم
