حلول الأسئلة

السؤال

الجدول التالي يبين عدد الدول المشاركة في الألعاب الأولمبية (1960-2004). أي المجموعتين مداها أكبر؟

السنة 60 66 76 80 84 92 96 2000 2004
الدول 25 19 14 21 14 17 24 22 24

الحل

  • مدى السنوات 44=1960-2004
  • مدى الدول المشاركة 11=14-25
  • مدى السنوات أكبر.

مشاركة الحل

مراجعة الفصل

مراجعة الفصل

الدرس الأول مقياس النزعة المركزية والمدى

تدريب: الجدول التالي يبين عدد الدول المشاركة في الألعاب الأولمبية (1960-2004).

السنة 60 66 76 80 84 92 96 2000 2004
الدول 25 19 14 21 14 17 24 22 24

i) مثل البيانات بالساق والورقة.

الساق الورقة
9 7 4 4 1
5 4 2 2 1 2

ii) أي المجموعتين مداها أكبر؟

  • مدى السنوات 44=1960-2004
  • مدى الدول المشاركة 11=14-25
  • مدى السنوات أكبر.

iii) جد الوسط الحسابي للمجموعتين.

  • الوسيط الحسابي للسنوات: 1984178089
  • الوسيط الأول: 20=1809

iv) قارن بين الوسيطين للمجموعتين.

  • وسيط السنوات 1984 وهو قريب من الوسط الحسابي.
  • وسيط السنوات21 وهو قريب من الوسط الحسابي.

الدرس الثاني تمثيل البيانات ببيان الشاربين

تدريب: استعمل البيانات التالية لتمثيلها بيان شاربين:

87,80,90,90,887,82,80,90,90,85

ثم جد:

i) المدى لهذه المعطيات.

10=90-80

ii) جد الربيع الأدنى والربيع الأعلى.

الربيع الأدنى هو 81، والربيع الأعلى هو 90.

iii) الوسيط.

87

الدرس الثالث التجربة العشوائية

تدريب (1): يبيع أحد المحلات المثلجات في علب صغيرة ومتوسطة، يمكن للزبون اختيار مثلجات بطعم الفانيلا أو الشوكولاتة أو الفستق، اكتب مجموعة النتائج الممكنة أمام الزبون.

{(متوسطة، فستق)، (متوسطة، فانيلا)، (متوسطة، فانيلا)، (صغيرة، فستق)، (صغيرة، فانيلا)، (متوسطة، فانيلا)} =Ω

تدريب (2): يرمي شخص حجر النرد ويطلق مؤشر قرص فيه 4 أقسام متساوية مرقمة من 1 إلى 4، استعمل قانون العد الأساسي وجد عدد النتائج الممكنة.

قانون العد الأساسي:

n=6 , m=24m×n=24

الدرس الرابع الحدث

تدريب: حدد الحدثين المستقلين والحدثين غير مستقلين (المترابطين) لكل مما يأتي:

i) سحب بطاقتين متتاليتين من مجموعة تحتوي على 26 بطاقة حمراء، 26 سوداء، أن تكون الأولى حمراء والثانية سوداء إذ لم يرجع الأولى إلى المجموعة.

مترابطين.

ii) أطلق مؤشر قرص فيه 8 أقسام متساوية من 1 إلى 8، ورمي حجر النرد.

مستقلين.

iii) أن يصيب رقماً أكبر من 4 على القرص ويحصل على رقم أصغر من 4 على حجر النرد.

مستقلين.

الدرس الخامس الاحتمالات

تدريب: جد الاحتمالات لكل حدث مما يأتي:

i) ظهور عدد أكبر من 5 بعد رمي حجر النرد.

P(E)=16

ii) ظهور الكتابة بعد رمي قطعة النقود.

P(E)=12

iii) سحب بطاقة تحمل الحرف E من مجموعة البطاقات A B C D E؟

P(E)=15

iv) سحب كرة سوداء من صندوق فيه 10 كرات سود، 7 كرات بيض.

P(E)=1017

الدرس السادس الاحتمال التجريبي والاحتمال النظري

تدريب: صندوق فيه 3 كرات حمراء، 1 كرة زرقاء، 4 كرات بيض.

ما احتمال سحب كرة حمراء من الصندوق؟

P(E)=38

شكل تدريب الدرس السادس

مشاركة الدرس

السؤال

الجدول التالي يبين عدد الدول المشاركة في الألعاب الأولمبية (1960-2004). أي المجموعتين مداها أكبر؟

السنة 60 66 76 80 84 92 96 2000 2004
الدول 25 19 14 21 14 17 24 22 24

الحل

  • مدى السنوات 44=1960-2004
  • مدى الدول المشاركة 11=14-25
  • مدى السنوات أكبر.

مراجعة الفصل

مراجعة الفصل

الدرس الأول مقياس النزعة المركزية والمدى

تدريب: الجدول التالي يبين عدد الدول المشاركة في الألعاب الأولمبية (1960-2004).

السنة 60 66 76 80 84 92 96 2000 2004
الدول 25 19 14 21 14 17 24 22 24

i) مثل البيانات بالساق والورقة.

الساق الورقة
9 7 4 4 1
5 4 2 2 1 2

ii) أي المجموعتين مداها أكبر؟

  • مدى السنوات 44=1960-2004
  • مدى الدول المشاركة 11=14-25
  • مدى السنوات أكبر.

iii) جد الوسط الحسابي للمجموعتين.

  • الوسيط الحسابي للسنوات: 1984178089
  • الوسيط الأول: 20=1809

iv) قارن بين الوسيطين للمجموعتين.

  • وسيط السنوات 1984 وهو قريب من الوسط الحسابي.
  • وسيط السنوات21 وهو قريب من الوسط الحسابي.

الدرس الثاني تمثيل البيانات ببيان الشاربين

تدريب: استعمل البيانات التالية لتمثيلها بيان شاربين:

87,80,90,90,887,82,80,90,90,85

ثم جد:

i) المدى لهذه المعطيات.

10=90-80

ii) جد الربيع الأدنى والربيع الأعلى.

الربيع الأدنى هو 81، والربيع الأعلى هو 90.

iii) الوسيط.

87

الدرس الثالث التجربة العشوائية

تدريب (1): يبيع أحد المحلات المثلجات في علب صغيرة ومتوسطة، يمكن للزبون اختيار مثلجات بطعم الفانيلا أو الشوكولاتة أو الفستق، اكتب مجموعة النتائج الممكنة أمام الزبون.

{(متوسطة، فستق)، (متوسطة، فانيلا)، (متوسطة، فانيلا)، (صغيرة، فستق)، (صغيرة، فانيلا)، (متوسطة، فانيلا)} =Ω

تدريب (2): يرمي شخص حجر النرد ويطلق مؤشر قرص فيه 4 أقسام متساوية مرقمة من 1 إلى 4، استعمل قانون العد الأساسي وجد عدد النتائج الممكنة.

قانون العد الأساسي:

n=6 , m=24m×n=24

الدرس الرابع الحدث

تدريب: حدد الحدثين المستقلين والحدثين غير مستقلين (المترابطين) لكل مما يأتي:

i) سحب بطاقتين متتاليتين من مجموعة تحتوي على 26 بطاقة حمراء، 26 سوداء، أن تكون الأولى حمراء والثانية سوداء إذ لم يرجع الأولى إلى المجموعة.

مترابطين.

ii) أطلق مؤشر قرص فيه 8 أقسام متساوية من 1 إلى 8، ورمي حجر النرد.

مستقلين.

iii) أن يصيب رقماً أكبر من 4 على القرص ويحصل على رقم أصغر من 4 على حجر النرد.

مستقلين.

الدرس الخامس الاحتمالات

تدريب: جد الاحتمالات لكل حدث مما يأتي:

i) ظهور عدد أكبر من 5 بعد رمي حجر النرد.

P(E)=16

ii) ظهور الكتابة بعد رمي قطعة النقود.

P(E)=12

iii) سحب بطاقة تحمل الحرف E من مجموعة البطاقات A B C D E؟

P(E)=15

iv) سحب كرة سوداء من صندوق فيه 10 كرات سود، 7 كرات بيض.

P(E)=1017

الدرس السادس الاحتمال التجريبي والاحتمال النظري

تدريب: صندوق فيه 3 كرات حمراء، 1 كرة زرقاء، 4 كرات بيض.

ما احتمال سحب كرة حمراء من الصندوق؟

P(E)=38

شكل تدريب الدرس السادس