يؤكد الرافعي الربط بين الإحساس بالجمال والطفولة، كيف ترى ذلك؟

إننا لن ندرك روعة الجمال في الطبيعة إلا إذا كانت النفس قريبة من طفولتها ومرح الطفولة ولعبها، وهذيانها.

النص التقويمي: خواطر مرسلة في الربيع الأزرق

1- يؤكد الرافعي الربط بين الإحساس بالجمال والطفولة، كيف ترى ذلك؟

إننا لن ندرك روعة الجمال في الطبيعة إلا إذا كانت النفس قريبة من طفولتها ومرح الطفولة ولعبها، وهذيانها.

2- رأى أبو تمام والرافعي أن الأرض مكان للجمال كما هي مكان للرزق، أين تجد هذا المعنى عند كل منهما؟

البحر والسماء.

3- اكتب لافتة تتضمن إرشادات توضح كيفية المحافظة على جمال الطبيعة، وأثر ذلك في سلامة البيئة التي تعيش فيها.

ازرع ولا تقطع.

أ- ورد في النص أسماء مثنى، استخرجها، واذكر مفردها إن وجد، وبين علامة إعرابها.

ب- ما الملحق بالمثنى؟ عرفه وعدد الألفاظ الملحقة بالمثنى، وبين حكمها الإعرابي.

تلحق بالمثنى مجموعة من الألفاظ وتعامل معاملة المثنى في الإعراب هي (اثنان، اثنتان، كلا، كلتا).

ج- أعد قراءة النص، ثم استخرج منه ما يأتي.

1- اسماً مفرداً مذكراً مرفوعاً، ثم اجعله مثنى.

الدار، الداران.

2- اسماً مفرداً مؤنثاً مجروراً، ثم اجعله مثنى.

الشجر، الشجرتان.

3- في النص ألفاظ مفردة (أي غير مثناة) اذكر خمسة منها.

الطير، الحيوان، الزهر، العشب.

4- استخرج من النص اسماً مثنى مضافاً، ثم بين علامة إعرابه.

مصراعي بابه.

5- استخرج من النص ملحقاً بالمثنى، وبين علامة إعرابه.

اثنين: ملحق بالمثنى علامة إعرابه الياء.

د- ما الفرق بين المثنى في الجملتين:

1- يجعل الجو نفسه أن هناك جو مائدة صديقين ظريفين.

صديقين ظريفين: مثنى.

2- يفتح العالم مصراعي بابه.

مصراعي بابه: مثنى حذف نونه لأنه مضاف.