عدد خمسة من وسائل التربية.

1. الأسرة بوصفها الوكالة التربوية الأولى.
2. المدارس باختلاف مستوياتها.
3. المؤسسة الدينية باختلاف طقوسها واجراءات التربية فيها.
4. الأندية ومؤسسات الترفيه.
5. المؤسسات العسكرية التي تركز على أخلاقيات حب الوطن والدفاع عنه.

الفصل الرابع: المؤسسات الاجتماعية

س1- عرف المفاهيم الاتية:

• المؤسسة الاجتماعية: وهي وحدات نظامية تؤلف بنية المجتمع تتفاعل فيما بينها توفر إشباعاً لحاجات الناس من خلال تنظيمها لأوجه حياتهم المختلفة.
• المؤسسة الاقتصادية: هو علم إدارة الثروة، وهذا هو أكثر التعاريف بساطة وشيوعاً، لكن الاقتصاد لا يبحث في الثروة ذاتها كما تبحث الفيزياء في قوانين الجانبية وإنما يبحث في الثروة من ناحية علاقاتها بالإنسان وضرورتها لسد احتياجاته.
• المؤسسة التربوية: بكونها نظام اجتماعي يحدد الأثر الفعال للأسرة والمدرسة في تنمية النشأ من النواحي الجسمية والعقلية والأخلاقية حتى يمكن للفرد أن يحيا حياة سوية في البيئة التي يعيش فيها.
• المؤسسة الدينية: مجموعة من المعتقدات التي تؤمن بها الجماعة وتكون نظاماً غالباً ما يكون متصلاً بعالم ما بعد الطبيعة وممارساتها شعائر وطقوس مقدسة والاعتقاد في قوة عليا ذات طبيعة روحية قادرة ومتفوقة على عقبات وحدود الزمان والمكان.

س2- اذكر أربعة وظائف أساسية للمؤسسة العسكرية.

1. تستهدف المؤسسة العسكرية تعميق مشاعر الولاء للوطن أحياناً للطبقة الحاكمة.
2. تسهم المؤسسة العسكرية وهي تضم مئات بل الآلاف من الأفراد باختلاف تخصصاتهم في مواجهة الكوارث التي يمكن أن يتعرض لها المجتمع، فالجيوش تهرع إلى أماكن وقوع الزلازل والفيضانات لكي تحمي المدنيين وتقدم لهم الخدمات المادية والمعنوية لتقليل آثار الكوارث.
3. يمتص الجيش بطالة الآلاف من الشباب فيجنب المجتمع مخاطرها.
4. تنشئ المؤسسة العسكرية قواعد ومدارس وساحات تدريب وورش عمل وبنايات للقيادة في مجتمعات محلية فيؤثر فيها وتتفاعل مع سكانها فترفع مستويات حياتهم وتوفر لهم خبرات جديدة.

س3- عدد خمسة من وسائل التربية.

1. الأسرة بوصفها الوكالة التربوية الأولى.
2. المدارس باختلاف مستوياتها.
3. المؤسسة الدينية باختلاف طقوسها واجراءات التربية فيها.
4. الأندية ومؤسسات الترفيه.
5. المؤسسات العسكرية التي تركز على أخلاقيات حب الوطن والدفاع عنه.

س4- اشرح خمسة وظائف أساسية للمؤسسة التربوية مع إعطاء مثال لكل منها.

عملية التربية تستهدف عملية التطبيع الاجتماعي، وترمز كلمة تطبيع إلى تلك العملية التي بواسطتها يتعلم الفرد كيف للحياة مع الجماعة عن طريق اكتساب السلوك الاجتماعي الذي ترتضيه الجماعة، كما أنها تستهدف الخلق الإنسان الاجتماعي المنسجم مع مجتمعه المستوعب لثقافته، كما تحميه من الاصطدام بمجتمعه كما تحمي المجتمع من الإنسان حين تغذيه بثقافة المجتمع.

س5- بين أهم وظائف المؤسسة الدينية، مركزاً على دورها في بناء شخصية الفرد.

1. يوفر الدين للمؤمن شعوراً عميقاً بالطمأنينة والرضا ويجنبه الأمراض النفسية الناجمة عن الحيرة والإحباط والقلق.
2. يوفر الدين من خلال نظمه ومؤسساته فرص عون اجتماعي مهمة مما يجعله شبكة أمان اجتماعي ينطوي تحتها اليتيم والعاجز.
3. يعزز الدين الرابط الأسرية ويشكل قاعدة للتضامن بين أفراد الأسرة الواحدة ويعمق مشاعر الاحترام المتبادل.
4. إن الدين يوفر علاقة علوية عبر العبادة والطقوس ويوفر قاعدة وجدانية لتعزيز الأمن وتأكيد (الهوية) التي تمنح الفرد إمكانات التوازن.
5. يوفر الإجابة عن التساؤلات أزلية للناس حول ماهية طبيعتهم ومصائرهم إن الدين أهم عناصر الإرث الثقافي للفرد والمجتمع.
6. الدين أحد أهم آليات تنظيم الحياة الاقتصادية فهو يمنع الاحتكار التزوير والغش ويدعو إلى عدالة توزيع الثروة وحفظ أموال اليتامى.

س6- ماهي المؤسسة السياسية، واشرح بإيجاز دورها في حياة المجتمع الإنساني.

هي إدارة شؤون الناس والتعامل مع الظواهر والأحداث السياسية بطرق سليمة يعتمد الحوار ومبدأ التوافق.

1. تقوم المؤسسة السياسية بتنظيم سلوك للأفراد والجماعات.
2. تهيئة الناس أفراداً وجماعات للمشاركة في الفعاليات السياسية المختلفة وتوعيتهم بحقوقهم السياسية.
3. تهيئة قواعد ومعايير وشروط تشكيل الأحزاب والجماعات والحركات والتيارات السياسية.
4. توعية الناس بضرورة الامتثال للقرارات السياسية لكي لا يصبح المجتمع أسير الفوضى وضحية الآراء المتعارضة.
5. توزع الوظائف طبقاً للشروط موضوعية كالشهادة والخبرة أو العمر.
6. بناء علاقات مع المجتمعات الأخرى (علاقة إقليمية أو دولية) نظراً لما لذلك من أهمية في عالم تتعاظم فيه ظواهر الصراع وتزداد فيه إمكانات التعاون التنموي والثقافي.