حلول الأسئلة

السؤال

أنشئ جملاً للآتي: 

  1. الفعل (كاد) يدل على قرب وصول المدرس إلى الصف.
  2. الفعل (عسى) يدل على رجاء نجاح صديقك.
  3. فعل يدل على ابتداء المدرس بشرح الدرس.

أتمم الجمل التالية بوضع خبرٍ مناسب:

الحل

  1. أوشكت الغيوم.
  2. كرب المريض.
  3. كاد الظلم.
  4. أخذ محمد.
  5. عسى المسافر.
  6. شرع المتسابق.

مشاركة الحل

الدرس الثاني: أفعال المقاربة والرجاء والشروع

الدرس الثاني القواعد

أفعال المقاربة والرجاء والشروع

التمرينات

التمرين (1)

استخرج من النصوص التالية أفعال المقاربة والرجاء والشروع مع بيان نوع كل واحد منها وأسمائها وأخبارها:

  1. قال تعالى: (عسى الله أن يكف بأس الذين كفروا) (النساء: 84).
  2. قال تعالى: (يتجرعه ولا يكاد يسيغه) (إبراهيم: 17).
  3. قال تعالى: وطفقا يخصمان عليهما من ورق الجنة) (طه: 121).
  4. عن عبد الله بن العباس (رضي الله عنه): (فجعل الرجل إذا لم يستطع أن يخرج أرسل رسولاً).
  5. قال الشاعر (اليربوعي): إذا المرء لم يغش الكريهة أوشكت حبال الهوينى بالفتى أن تجزما.
  6. قال الشاعر: كرب القلب من جواه يذوب حين قال الوشاة هند غضوب.

التمرين (2)

بين نوع (عسى) في الآيات التالية من حيث التمام والنقصان:

  1. قال تعالى: (وقل عسى أن يهدين ربي لأقرب من هذا رشداً) (الكهف: 24).
  2. قال تعالى: (وأدعو ربي عسى ألا أكون بدعاء ربي شقياً) (مريم: 48).
  3. قال تعالى: (فعسى الله أن يأتي بالفتح) (المائدة: 52).
  4. قال تعالى: (قل عسى أن يكون ردف لكم بعض الذي تستعجلون) (النمل: 72).
  5. عسى السلام أن يسود العالم.
  6. عسى أن يشفى المريض.

التمرين (3)

أعرب ما تحته خط في العبارات الآتية:

  1. أخذ المظلوم حقه.
  2. أخذ الطالب يقرأ.
  3. أنشأ المهندس جسراً.
  4. أنشأ المهندس يرسم تصميماً.
  5. بدأت العطلة الصيفية.
  6. بدأ المعلمون يستعدون للدوام.

التمرين (4)

أنشئ جملاً للآتي:

  1. الفعل (كاد) يدل على قرب وصول المدرس إلى الصف.
  2. الفعل (عسى) يدل على رجاء نجاح صديقك.
  3. فعل يدل على ابتداء المدرس بشرح الدرس.

التمرين (5)

أتمم الجمل التالية بوضع خبرٍ مناسب:

  1. أوشكت الغيوم.
  2. كرب المريض.
  3. كاد الظلم.
  4. أخذ محمد.
  5. عسى المسافر.
  6. شرع المتسابق.

لتمرين (6)

أعرب ما تحته خط إعراباً مفصلاً:

  1. أخذ البناء ينهار.
  2. عسى الجو أن يعتدل.

مشاركة الدرس

السؤال

أنشئ جملاً للآتي: 

  1. الفعل (كاد) يدل على قرب وصول المدرس إلى الصف.
  2. الفعل (عسى) يدل على رجاء نجاح صديقك.
  3. فعل يدل على ابتداء المدرس بشرح الدرس.

أتمم الجمل التالية بوضع خبرٍ مناسب:

الحل

  1. أوشكت الغيوم.
  2. كرب المريض.
  3. كاد الظلم.
  4. أخذ محمد.
  5. عسى المسافر.
  6. شرع المتسابق.

الدرس الثاني: أفعال المقاربة والرجاء والشروع

الدرس الثاني القواعد

أفعال المقاربة والرجاء والشروع

التمرينات

التمرين (1)

استخرج من النصوص التالية أفعال المقاربة والرجاء والشروع مع بيان نوع كل واحد منها وأسمائها وأخبارها:

  1. قال تعالى: (عسى الله أن يكف بأس الذين كفروا) (النساء: 84).
  2. قال تعالى: (يتجرعه ولا يكاد يسيغه) (إبراهيم: 17).
  3. قال تعالى: وطفقا يخصمان عليهما من ورق الجنة) (طه: 121).
  4. عن عبد الله بن العباس (رضي الله عنه): (فجعل الرجل إذا لم يستطع أن يخرج أرسل رسولاً).
  5. قال الشاعر (اليربوعي): إذا المرء لم يغش الكريهة أوشكت حبال الهوينى بالفتى أن تجزما.
  6. قال الشاعر: كرب القلب من جواه يذوب حين قال الوشاة هند غضوب.

التمرين (2)

بين نوع (عسى) في الآيات التالية من حيث التمام والنقصان:

  1. قال تعالى: (وقل عسى أن يهدين ربي لأقرب من هذا رشداً) (الكهف: 24).
  2. قال تعالى: (وأدعو ربي عسى ألا أكون بدعاء ربي شقياً) (مريم: 48).
  3. قال تعالى: (فعسى الله أن يأتي بالفتح) (المائدة: 52).
  4. قال تعالى: (قل عسى أن يكون ردف لكم بعض الذي تستعجلون) (النمل: 72).
  5. عسى السلام أن يسود العالم.
  6. عسى أن يشفى المريض.

التمرين (3)

أعرب ما تحته خط في العبارات الآتية:

  1. أخذ المظلوم حقه.
  2. أخذ الطالب يقرأ.
  3. أنشأ المهندس جسراً.
  4. أنشأ المهندس يرسم تصميماً.
  5. بدأت العطلة الصيفية.
  6. بدأ المعلمون يستعدون للدوام.

التمرين (4)

أنشئ جملاً للآتي:

  1. الفعل (كاد) يدل على قرب وصول المدرس إلى الصف.
  2. الفعل (عسى) يدل على رجاء نجاح صديقك.
  3. فعل يدل على ابتداء المدرس بشرح الدرس.

التمرين (5)

أتمم الجمل التالية بوضع خبرٍ مناسب:

  1. أوشكت الغيوم.
  2. كرب المريض.
  3. كاد الظلم.
  4. أخذ محمد.
  5. عسى المسافر.
  6. شرع المتسابق.

لتمرين (6)

أعرب ما تحته خط إعراباً مفصلاً:

  1. أخذ البناء ينهار.
  2. عسى الجو أن يعتدل.