ما سبب منع (فاطمة) من الصرف؟

السبب: لأنه علماً لمؤنث منتهياً بتاء التأنيث.

وهي تمثيل لظواهر سطح الأرض الطبيعية أو البشرية على سطح مستوي بمقياس معين ورموز معينة.

أهمية الخرائط:

كانت الخرائط تستخدم منذ القدم لتقدير المسافات وتحديد الاتجاهات وتعد ذات أهمية لعمليات الصيد وكان البابليين أقدم من حاول عمل الخرائط لاستخدامها في تقدير الضرائب، كما هو الحال عند قدماء المصريين وعند الصينيين.

لقد كانت هناك أسباب لتطور الجغرافية وعلم الخرائط في حياة العرب القديمة ومن هذه الأسباب:

1. التجوال والترحال في البر والبحر.
2. الفتوحات العربية الإسلامية.
3. اتساع رقعة الدولة العربية الإسلامية.
4. التعرف على الطرق التجارية وطرق الحج.

وفي العصر الحديث ومع التقدم الكبير في صناعة الخرائط فقد أصبحت الخرائط ذات أهمية كبيرة بحيث يستخدمها كل من المسافر بالبر والبحر والجو، الرحالة والعسكريون المستكشفون، الزراعيون، الجيولوجيون، المؤرخون، رجال السياسية والاقتصاد ويستخدمها الجغرافيون بشكل كبير جداً في الدراسة والأبحاث والمؤلفات الجغرافية وهي من العناصر الأساسية للجغرافية.

مقياس الرسم: وهو النسبة بين البعد عن الخريطة وما يقابله في الطبيعة، وهو بذلك توضيح العلاقة بين المسافات على الخريطة ومثيلتها على الأرض.

النص التقويمي: الأهداف الكبرى

1- للمعلم دور كبير في غرس القيم المختلفة في نفوس تلاميذه، أين تجد ذلك في النصين (المنطق السليم) و(الأهداف الكبرى).

عندما قال المعلم لتلميذه مضر (أعلم يا بني أنك عندما تعطي ستكون أكثر سعادة من أن تأخذ) وعندما قال المعلم لطلابه (إنه مهما كان جدول المرء مليئاً بالأعمال فإنه يستطيع عمل المزيد والمزيد بالجد والاجتهاد).

2- (لابد لكل منا مشاريع يسعى إلى تحقيقها)، ما مشاريعك التي تسعى لتحقيقها في المستقبل؟

أن أصبح من الرجال الذين يبنون وطننا الجميل لأن طلاب اليوم هم قادة المستقبل.

3- كيف تتغلب على العقبات والحواجز التي تجدها أمام أهدافك المشروعة؟

بالإصرار والتحدي والعزيمة.

4- ناقش مع زملائك العبارة الآتية: (المرء بلا هدف إنسان فاشل).

لأن الأمل والأهداف التي نصبو إلى تحقيقها هي المحرك الأساسي لعمل الإنسان في الحياة والسعي إلى تحقيقها.

5- اكتب لافتة تضع فيها ثلاثة أهداف تسعى إلى تحقيقها، وتدعو زملاءك إلى أن يشتركوا معك في ذلك.

1. أعمل بجد ومثابرة.
2. أتعب من أجل المستقبل.
3. العلم مفتاح الحياة.

1- استخرج ما ورد في النص من أسماء ممنوعة من الصرف.

يوسف، إبراهيم، فاطمة، أحمد.

2- ما إعراب (أحمد) في الجملة (فكانت إجابات جميع الطلبة موافقة لإجابة أحمد)، وما سبب منعه من الصرف؟ هات أسماء مشابهة.

• أحمد: مجرور وعلامة جره الفتحة بدل من الكسرة لأنه ممنوع من الصرف.
• السبب: علماً على وزن الفعل.
• أمثلة أخرى: يشكر، يثرب.

3- كيف تجعل (مشاريع) في الجملة (كل منا مشاريع) مصروفة؟

لكل منا المشاريع الكبيرة.

4- لماذا منع (زحل) من الصرف؟ هات ما يشابهه.

• السبب: لأنه اسم علم على وزن (فُعل) المعدول عن (فاعل).
• أمثلة أخرى: عمر.

5- ما سبب منع (فاطمة) من الصرف؟

السبب: لأنه علماً لمؤنث منتهياً بتاء التأنيث.