حلول أسئلة الصف الثاني المتوسط

حل اسئلة رياضيات - علوم - عربي وجميع الكتب والمواد الأخرى

النص التقويمي: جبران خليل جبران

النص التقويمي

جبران خليل جبران

التمرينات

1- ما الذي تدور حوله قصة البنفسجة الطموح؟ أوجز أحداثها.

تدور القصة حول الطموح وتحقيق كل ما تتمناه الذات من تغيير الواقع الذي هي عليه كان سلباً أم ايجاباً حسب ما يكون التمني ولو كلف ذلك الحياة حينما يتحول التمرد إلى قوة فعالة واردة مبدعة فالموت حينما يتحقق الطموح هو رفعة بلا عناء.

2- تعاون أنت وزملاؤك وحدد بيتاً من قصيدة المتنبي وفقرةً من قصة (البنفسجة الطموح) ينتميان إلى الفكرة الرئيسة للوحدة وهي (الطموح وعلو الهمة).

قال المتنبي: أريد من زمني ذا أن يبلغني ما ليس يبلغه من نفسه الزمن

3- استعمل معجمك في إيجاد معاني المفردات الآتية: (ثغرها، مواعظ، عرمرم).

الكلمة	معناها
ثغرها	المبسم، ما تقدم من اسنان
مواعظ	مفردها موعظة. بمعنى نصائح
عرمرم	الجيش الكثير

4- هل كانت البنفسجة محقة في طموحها؟ وما كانت نهايتها؟

نعم كانت لها الرغبة في تحقيق ما تريده وتتمناه، لأن القصد من الوجود الطموح إلى ما وراء الوجود، كانت نهايتها ان لوت عنقها وبصوت ضعيف قالت: أنا أموت الآن، أموت وانا عالمة بما وراء المحيط المحدد الذي ولدت فيه، وهذا هو القصد من الحياة فارتعشت قليلاً ثم ماتت وعلى وجهها ابتسامة عظيمة ابتسامة من حققت الحياة أمانيه ابتسامة النصر والتغلب.

5- ما الذي دفع الطبيعة إلى تحقيق حلم البنفسجة الطموح؟

لكي تعلم البنفسجة إن ما وراء العظمة الظاهرة من البلايا، ولتعلمها انها إذا داهمتها المصائب والمصاعب فلتكن شكواها من نفسها.

6- (القناعة كنز لا يفنى)، فهل كانت البنفسجة قانعةً بما عليه؟

لا لم تكن البنفسجة قانعة بما هي عليه بل ارادت أن تغير المحيط الذي ولدت فيه وهذا هو القصد من الحياة لتغيير الحالة التي هو عليها نحو الأفضل والأحسن باعتقاد المتمني.

أ- اذكر أوزان الأسماء التالية مضبوطة بالشكل: (العرف، الظرف، صنع، سود، فرح، القصد، عنق).

الاسم	وزنه
العزف	الفعل
الظرف	الفعل
صنعٌ	فعلٌ
سودٌ	فعلٌ
فرحٌ	فعلٌ
القصد	الفعل
عتق	فعلٌ

ب- هات أفعالاً للأوزان التالية مستعيناً بالقصة في ذلك: (فَعِلَ، فُعِلَ، فَعَلَ).

فَعِلَ	ملك
فُعِلَ	رفع
فَعَلَ	وهب

ج- عد إلى القصة، ثم اذكر أوزان الكلمات المكتوبة باللون الأحمر.

الكلمة	وزنها
تتمايل	تتفاعل
متنهدة	متفعلة

د- اجعل الأفعال الماضية مضارعة، والمضارعة ماضية في الجمل التالية واضبطها بالشكل، ثم اذكر الوزن الصرفي لكل منها:

تفعل الورود.
فتحت البنفسجة تغرها الأزرق.
استهوتك المطامع القبيحة.
يغمرني الشتاء بثلوجه.
تمردت نفسي.

ت	الفعل الماضي ومضارعه	الوزن الصرفي	الفعل المضارع وماضيه	الوزن الصرفي
1			تفعل - فعل	تفعل - فعل
2	فتح - يفتح	فعل - يفعل
3	استهوى - يستهوي	استفعل - يستفعل
4			يغمر - أغمر	يفعل - أفعل
5	تمرد - يتمرد	تفعل - يتفعل

هـ- استعن بمدرسك لتجعل ما تحته خط اسماً مفرداً مضبوطاً بالشكل ثم اذكر وزنه الصرفي:

وتتمايل فرحة بين قامات الأعشاب.
فاتركي هذه الميول.
ما أمر مواعظ السعداء في قلوب التعيسين والضعفاء.
لمست عروق البنفسجة، فحولتها إلى وردةٍ زاهيةٍ متعاليةٍ
كسرت الأغصان.
نظرات إلى الكون من وراء عيون الورد.

ت	الاسم	مفرده	وزنه الصرفي
1	الأعشاب	عشب	فعل
2	الميول	مال	فعل
3	قلوب	قلب	فعل
4	عروق	عرق	فعل
4	الأغصان	غصن	فعل
5	عيون	عين	فعل

1- استخرج من النص الكلمات التي وردت فيها الهمزة المتوسطة مكتوبة على الألف.

البعض منها: رأسها - قرأت - رأس - كأنه.

2- صنف الكلمات التي وردت فيها الهمزة المتوسطة مكتوبةً على الألف بحسب قواعد كتابتها.

تكتب الهمزة المتوسطة على الألف في الحالات التالية:

أ- إذا كانت الهمزة مفتوحة بعد حرف مفتوح.

ب- إذا كانت الهمزة مفتوحة بعد حرف ساكن.

ج- إذا كانت الهمزة ساكنة بعد حرف مفتوح.

د- إذا كانت الهمزة مفتوحة بعد حرف مفتوح أو حرف ساكن وجاء بعدها (ألف المد أو ألف التثنية أو علامة جمع المؤنث السالم (الألف والتاء) كتبت الهمزة مدة (آ) فوق الألف).

3- اذكر قاعدة للهمزة المتوسطة المكتوبة على الألف لم ترد في النص، ثم مثل لها بكلمةٍ في جملةٍ مفيدةٍ من إنشائك.

هي الهمزة المكتوبة على شكل (آ) مدة كقولنا في جمع المؤنث السالم الساجدات لله صادقات الإيمان.

حلول أسئلة الصف الثاني المتوسط

حل اسئلة رياضيات - علوم - عربي وجميع الكتب والمواد الأخرى

فايسبوك

واتساب

تيليجرام

طباعة

الاختبارات

جبران خليل جبران

7 سؤال

ابدأ الاختبار

شرح فيديو

حلول أسئلة الصف الثاني المتوسط

النص التقويمي: جبران خليل جبران

1- ما الذي تدور حوله قصة البنفسجة الطموح؟ أوجز أحداثها.

2- تعاون أنت وزملاؤك وحدد بيتاً من قصيدة المتنبي وفقرةً من قصة (البنفسجة الطموح) ينتميان إلى الفكرة الرئيسة للوحدة وهي (الطموح وعلو الهمة).

3- استعمل معجمك في إيجاد معاني المفردات الآتية: (ثغرها، مواعظ، عرمرم).

4- هل كانت البنفسجة محقة في طموحها؟ وما كانت نهايتها؟

5- ما الذي دفع الطبيعة إلى تحقيق حلم البنفسجة الطموح؟

6- (القناعة كنز لا يفنى)، فهل كانت البنفسجة قانعةً بما عليه؟

أ- اذكر أوزان الأسماء التالية مضبوطة بالشكل: (العرف، الظرف، صنع، سود، فرح، القصد، عنق).

ب- هات أفعالاً للأوزان التالية مستعيناً بالقصة في ذلك: (فَعِلَ، فُعِلَ، فَعَلَ).

ج- عد إلى القصة، ثم اذكر أوزان الكلمات المكتوبة باللون الأحمر.

د- اجعل الأفعال الماضية مضارعة، والمضارعة ماضية في الجمل التالية واضبطها بالشكل، ثم اذكر الوزن الصرفي لكل منها:

تفعل الورود.

فتحت البنفسجة تغرها الأزرق.

استهوتك المطامع القبيحة.

يغمرني الشتاء بثلوجه.

تمردت نفسي.

هـ- استعن بمدرسك لتجعل ما تحته خط اسماً مفرداً مضبوطاً بالشكل ثم اذكر وزنه الصرفي:

وتتمايل فرحة بين قامات الأعشاب.

فاتركي هذه الميول.

ما أمر مواعظ السعداء في قلوب التعيسين والضعفاء.

لمست عروق البنفسجة، فحولتها إلى وردةٍ زاهيةٍ متعاليةٍ

كسرت الأغصان.

نظرات إلى الكون من وراء عيون الورد.

1- استخرج من النص الكلمات التي وردت فيها الهمزة المتوسطة مكتوبة على الألف.

2- صنف الكلمات التي وردت فيها الهمزة المتوسطة مكتوبةً على الألف بحسب قواعد كتابتها.

3- اذكر قاعدة للهمزة المتوسطة المكتوبة على الألف لم ترد في النص، ثم مثل لها بكلمةٍ في جملةٍ مفيدةٍ من إنشائك.

حلول أسئلة الصف الثاني المتوسط

مشاركة

الاختبارات

جبران خليل جبران

شرح فيديو

فيديو شرح درس جبران خليل جبران

النقاشات